又是一年畢業季我校2016屆畢業生即將離校，為確保畢業生能夠安全、文明、有序的離校，維護學校正常的教學、生活秩序，現將有關事宜通知如下：一、統一認識，加強教育管理1、各系要充分認識到畢業生文明離校工作是校園穩定的大事，對此須予以高度重視，切實做好文明離校工作，做到“四個到位”，即責任到位、措施到位、服務到位和落實到位。2、各系要加強理想信念教育，組織畢業生深入學習領會習近平總書記系列重要講話，著力培育和踐行社會主義核心價值觀；加強誠信教育和法紀教育，引導畢業生誠實守信，自覺遵守社會公德，增強法制觀念。3、各系要高度重視畢業生就業創業形勢和政策宣傳，努力讓每一位畢業生都知曉當前就業形勢和就業創業政策；結合當前經濟發展新業態和新常態，引導畢業生把實現個人價值與社會價值結合起來。4、各系、各畢業班要組織開展文明離校宣傳活動，提倡以健康文明的方式告別母校，反對低俗化、媚俗化的離校活動；要開展豐富多彩的教育活動和畢業留念活動，引導畢業生愛校榮校、成才思源、畢業思進；教育每個畢業生自覺成為安全文明離校的踐行者，愛護校園環境，愛護宿舍公物，給母校恩師和學弟學妹們留下一個美好的印象，留下一份永存的愛心。5、各畢業班輔導員要經常深入學生宿舍，加強與學生的聯系，保持信息暢通，隨時掌握學生的思想、工作、生活、就業等方面的情況，及時發現問題并予以解決；針對經濟困難學生、就業困難學生、心理素質差的學生及其它特殊情況的學生，做好談心、溝通、引導工作，給予熱情幫助和關懷；充分發揮學生黨員和學生干部在文明離校中的積極作用，既當好表率，又努力為其他同學做好服務工作。二、具體要求1、畢業生離校截止時間為6月30日。畢業生離校前須辦理離校手續，將辦理完畢的《學生離校手續清單》交本班輔導員處（《學生離校手續清單》在學工系統網資料下載區下載）。因畢業人數多，請畢業生6月13日起即可到學校有關部門辦理離校手續。學校有關部門于6月20日-24日工作時間在學生事務服務中心（一食堂背面的商業街二樓處）集中受理離校手續。2、各系、各有關部門要樹立“一切為學生服務”的意識，做好畢業生離校的各項準備工作。清理畢業生的欠費或丟失、損壞儀器、家具等賠償工作，并提前通知學生本人；各系、教務處、院團委、校醫務所及其它有關部門要盡快清理畢業生歸檔的有關材料；畢業生戶籍、派遣證分別由武裝保衛部、就業指導中心安排專人負責辦理。3、各系要通知畢業生欠費還款的相關事宜。欠費畢業生應在離校前到財務處交清所欠費用，方能辦理離校手續。 4、各畢業班輔導員要認真做好畢業生的鑒定工作，并嚴格按照要求對學生的檔案進行整理，以保證畢業生檔案的完整性和及時傳遞。5、各系、各畢業班要加強畢業生的安全教育，確保畢業生在離校過程中的人身安全和財產安全；開展“三個一”的愛校愛系教育活動，即“為母校提一條合理化建議，為母校再做一件好事，為母校留下一間整潔寢室”；開展捐書、捐樹等捐贈活動。                                        學生工作部2016年5月23日

為使即將畢業的同學進一步掌握專業技能，養成正確勞動態度。我系于2016年1月11日下午14:00在大報告廳召開2016屆計算機工程系頂崗實習師生見面暨工作布置會，本次大會由李明富主任和王津主任帶頭，朱靜書記及計算機系老師均到會。會議中，李明富主任首先強調了頂崗實習的管理文件及依據，說明了頂崗實習的必要性。同時李主任也指明在頂崗實習中，老師、專業負責人、教務秘書及輔導員應該做什么。緊接著王津主任也指明了在頂崗實習中學生應該做什么，以及學生須知。本次動員大會，在老師們強調完所有同學在實習期間須注意安全后結束。希望所有即將畢業的同學都可以在不久的將來找到自己心儀的工作。文/615311 張佳鑫PS：小編還是覺得這個會開的有點晚，18周已過，很多同學都已經離校，導致很多人無法到場參加。

1月8日中午，計算機工程系2015級地鐵定制班（通號方向)師生見面會在教學樓112室舉行。系主任李明富、副主任王津、黨總支副書記朱靜出席會議，班級輔導員陳雷、專任教師張曉、張雪燕、學生工作室蔣曉敏等老師及全班39名學生參加會議。會議由朱靜書記主持。李明富主任首先講解了地鐵定制班的學生畢業后的工作范圍，展望了光明的就業前景，對培養班級成員的職業素養提出了具體要求。他殷切地希望同學們珍惜時間、把握機遇、練強內功，為地鐵事業發展奉獻出自己的一份力量。陳雷老師表達了對新同學們的熱烈歡迎，并安排了填寫個人信息、開展交流活動等系列工作，促進班級凝聚力進一步增強。在陳雷老師帶領下，全體同學起立，以熱烈的掌聲感謝為組建班級而辛苦奔波的老師們。參與班級組建的蔣曉敏老師說到，“因緣相聚、總有別離”，希望大家適應新的環境、融入新集體，創造一流班級、成為優秀人才。本次師生見面會增進了師生之間的認識，明確了班級發展方向，激發了學生創造新成績的自信。同學們一致表示，見面會上老師們的教導讓我們找準了個人定位，確定了成長目標，將以昂揚的姿態迎接新挑戰。文/615341 夏麗圖/615312 張微闈指導教師：蔣曉敏2016年1月8號

2015年9月29日晚，尚學樓517教室進行了2015級地鐵定制班開班儀式。參與的嘉賓有計算機工程系副主任王津老師、黨總支副書記朱靜老師、蔣曉敏老師，2015級計算機工程系通信技術班主任助理，2015級地鐵定制班全體同學。活動正式開始，王津老師為2015級地鐵定制班全體同學做開場動員，包括地鐵定制班的基本情況，成都地鐵公司發展規劃等，讓同學們對地鐵定制班有了更加深入的了解。朱靜老師也說道：我們應該抓住機會去創造不一樣的未來。作為地鐵班的一員，樹立良好的集體榮譽感，為共同建立更好的地鐵定制班奉獻力量。隨后，是地鐵定制班同學們帶來的精彩表演。有一展歌喉的同學，給在座老師和同學帶來了輕松愉悅的氛圍；有合作表演的小品《最強天團》吸引全場關注；有詼諧的游戲環節，增進了同學們之間真摯的情誼。暢想未來，為更好的明天，帶著對未來的憧憬和期待，同學們寫下了“給未來自己的信”。在一片其樂融融的氛圍中，蔣曉敏老師做總結發言，活動落下了帷幕，但同學們相聚在一起的緣分和共同期許的未來還需要每一個地鐵定制班同學的傾力付出，以及老師們的密切關注。愿地鐵定制班的明天更加美好。計算機工程系團總支副書記陳智

2015年9月5日晚，計算機工程系召開2013級就業指導講座，參加本次就業講座的有黨總支朱靜副書記、團總支蔣曉敏書記。本次講座的講師是魏宏宇老師，原華為人力資源招聘官，現為大學生職業能力資深訓導師，魏老師可謂是身經百戰。朱靜書記首先做動員說明，期望在座2013級畢業班的同學們能珍惜時光，把握好求職就業的時機。講座正式開始，魏老師先給大家引入了行業與職業的概念，并拋出世界上十大IT硬件公司等的問題，同學們的回答不盡相同。在詢問的過程中，魏宏宇老師講道，在面試過程中，最忌諱的是一言不發和只按照課本上回答問題，面試時考官要的就是出眾的、能為考官留下深刻印象的面試者。魏宏宇老師還講道，不要因為學歷問題就避縮大公司的招聘，面試時要有底氣，有自信。接下來，魏宏宇老師向大家介紹了實際面試時考官會詢問的一些問題，包括選擇公司的原因、對公司的了解和希望得到的工作待遇等。分別作了剖析和參考建議。在面試過程中注意表達的方式，比如自己的愛好，自己的優點以及自己對以后的規劃等，在和考官交流的時候不要避重就輕，不要盲目、急切的回答考官的問題，要有一種實事求是、端莊穩重的態度，面試時的每一個問題都能展現出一個人的真正能力。對剛剛步入畢業班的同學來說，此次講座猶如當頭一棒，讓大部分同學認識到了自己的不足和與卓越者的差距，613312班的武健同學說道：受益頗豐，不僅進一步刺激了自己在專業知識及能力方面的致命弱點，也狠狠的給了我當頭一棒，敲響了警鐘！怎么說，現在的我確實沒有應有的相應的專業能力和較豐富的專業知識能夠拿得出手，簡歷再會制作，也無法掩飾空空如野、表面功夫的成績，那些“沒有名堂”的東西填上去也許只會礙了人力資源招聘官的眼。當然，武健同學也表示，在接下里的時間里，會進一步充實自己的眼界和能力。這也代表著計算機工程系絕大部分畢業班同學的心聲，為成為一個有趣、獨立、有思想的人而不懈努力。計算機工程系團總支副書記 陳智 供稿2015年9月5日

大三了，半夜同學在班群里發說可以看畢業照片啦~~~然后附了一個鏈接（學信檔案my.chsi.com.cn），然后進去注冊之后果然看到了自己的學業信息，而且，竟然還可以看到自己高三的時候拍的錄取照片。兩個照片在一起，形成了強烈的對比。不得不讓人感嘆，時間就是一把殺豬刀，我竟然還越活越回去了以下是我的信息的截圖。照片的下面，就是切換畢業照片和錄取照片的按鈕。當然，關鍵部分進行了馬賽克（點擊后按F放大）：有興趣的同學們可以去試試，記住，進去后的登錄是需要自己注冊的哦，真實信息。關于學信檔案那么問題來了，這個學信檔案到底是個什么gui呢？為什么它會有我們的信息呢？來看看它的官方文檔。"學信檔案"是中國高等教育學生信息網(簡稱“學信網”)各類學生個人信息檔案的總稱，涉及全國高等教育學生信息數據庫中各類學生的學籍、學歷、招生錄取、助學貸款等信息。目前開通學籍、學歷、圖像校對審核服務，招生錄取、助學貸款等服務將后期完善。學生本人通過實名注冊，利用手機短信(免短信費)或郵箱獲得注冊校驗碼的方式，將自己的實際身份與數據庫中的高考、學籍、學歷、學生資助等信息實現綁定，實現免費注冊和免費查詢所有的個人檔案信息，并使自己擁有一份完整的學信電子檔案。一、注冊對象以下兩類學生可以進行免費實名注冊：1. 2002年以來取得各類國家承認高等教育學歷的畢業生，包括研究生、普通本專科、成人本專科、網絡教育、自學考試、學歷文憑考試等；2. 普通高校在校生（含研究生和本專科生）。二、涉及內容"學信檔案"開通初期主要以學歷、學籍注冊信息為主，后續根據工作進展和開通條件，逐步增加招生錄取和助學貸款等信息；只要是全國高等教育學生信息數據庫中涉及的學生個人信息，都面向學生本人提供免費查詢。以博士生為例，其學信檔案可能涉及本科、碩士和博士不同學習階段的錄取信息、學籍信息、學歷信息和助學貸款信息等。三、使用提醒"學信檔案"僅向學生本人提供查詢功能；如信息有誤，需通過工作部門進行修改；"學信檔案"未經學生本人授權，不對第三方提供任何信息；實名注冊帳號的查詢范圍，要比公開查詢方式更全面、更詳細。四、基本功能1. 實名注冊成功后，學生可免費查詢"學信檔案"中本人的學籍、學歷等信息；2. 學生參與校對個人信息檔案，提高信息檔案的準確性。五、附加功能實名注冊用戶可申請相關檔案的在線驗證報告，如《學歷證書電子注冊備案表》、《學籍在線驗證報告》等，可廣泛應用于求職招聘、派遣接收、升學(考研、專升本)、出國留學、干部任免、職稱評定、信用評估等領域。*說明： 若查不到本人學籍或學歷信息，或查到的信息與實際情況不符，請聯系就讀學校學籍學歷管理部門。

7月8日上午9時，銳捷大學副校長、星網銳捷教育實訓業務西區總監嚴濤，元素科技總經理、四川校企合作基地負責人黃晨陽，金牌講師、資深技術工程師陳雄，四川高校項目經理黃梅及星網銳捷網絡工程師一行蒞臨我校。我校副校長熊熙、計算機工程系副主任王津、黨總支副書記朱靜及相關專業老師熱情接待了嚴濤一行，并在行政樓三號會議室舉行了座談會及校企合作簽約儀式。熊熙對銳捷大學嚴濤一行的到來表示熱烈歡迎，并從歷史沿革、辦學理念、專業設置等方面介紹了我校的基本情況，重點介紹了IT產業及我校計算機工程系的發展情況。他談到后期的合作不僅僅局限于IT專業，還可以在我校航空類專業方面有進一步的交流，共同探討人才培養模式。會上，嚴濤表示我校是目前星網銳捷在四川第一家深度合作共同打造樣板實訓基地的院校，企業會在行業培訓研討會、項目申報、專業人才培養方案及就業輸出、師資培養等方面和我校共同探討，并力爭建設成四川信息化職業教育國培、省培基地。并表示可在教師頂崗實習、學生實習、合作定制班等方面展開深入交流。黃晨陽詳細介紹了元素科技與我校多年的友好合作往來，以及我校畢業生進入星網銳捷及元素科技公司的工作情況，他贊揚了我校畢業生，表示“成航的學生在企業喜歡鉆研技術，勤奮、踏實、肯干”。黃晨陽表示，希望進一步深入合作，共同打造信息安全新形勢下的校企合作常態化模式。會上，雙方領導簽訂了校企合作意向書并合影留戀。會后，企業領導一行在我校領導的陪同下參觀了我校的實訓基地。據悉，銳捷網絡是科技部、國資委，中華全國總工會聯合頒發的中國首批“創新型企業”之一，是數據通信領域唯一的上榜企業。 

六月，是分別的季節。然而，在這樣浮躁的盛夏，我院2012級學子卻因畢業即將面臨的分別而生出滿心的不舍情緒。6月25日上午9時許，操場上已經聚集了來參加畢業典禮的我院各系2012級學子，他們穿著畢業紀念衫，互相訴說著彼此的心情。無言的情緒在操場上流淌，想說的話到嘴邊卻不知從何說起，這大概就是所有畢業生的共同感想。本次畢業典禮中，院長張蘊啟、黨委副書記陳玉華、黨委書記楊建國等領導以及各系書記均蒞臨了現場。我系2012級優秀學子杜肖、朱紅嫣、柴殷子、王旭上臺領取了省級優秀畢業生證書，劉小玉、孫玥涵、羅淋鈴、羅珠、盧詩夢上臺領取了校級優秀畢業生證書，張娜、謝圓、陳俊卓、文陽、李銀鵬作為計算機工程系畢業生代表上臺領取了畢業證書。他們無疑是我系的驕傲，也是大一、大二學子的榜樣。典禮結束后，各系師生紛紛合影留念。離別在眼前，恩師情難忘。對于此刻的他們來說，心中涌動著對老師的感激和不舍。告別學生生涯，竟然沒有想象的那般高興。他們即將踏入社會，走向更遠的地方，不管此刻情緒多么低落，但仍然要記得，路在腳下，夢就在前方，而學生時代的珍貴時光，將會一直與你同行！       計算機工程系團總支學生會報社社長 鄢然供稿

早上7點，突然驚醒。以為睡過頭了，一看手機，7:10，還好沒有。羅老師頭天讓我安排干事今天為大三學長學姐們發放畢業衫，說怕忙不過來，要7:30就到系辦，需要安排4-6名干事。昨天我讓各部門部長統計今天上午沒課的干事名單，效率本就不高的回復，告訴了我沒有干事有空。后來只安排到了一個組織部干事，再加上今天學習部值班的兩名干事，將就著用吧。起床洗漱后，拉上學習部部長，一起走向系辦。在路上打了個電話，臨時安排了一個紀檢部干事早自習下課后也來幫忙。7:45，到達系辦，結果沒人。我就和學習部部長去教學樓二樓搬了兩張桌子。搬回系辦后，發現蔣老師已經來了，也有學長學姐開始領畢業衫了。今年的畢業衫是延用的去年那款，知情的學長學姐們也吐槽頗深，不是不喜歡，而是認為不新鮮。（點擊放大：去年團總支學生會招新發布會上，上一屆學委們穿著2011級的畢業衫）9:00，看著畢業典禮開始的時間要到了，將工作安排給學習部部長，匆匆的又跑向了運動場。在路上就聽到學校新推出的校歌《成航之歌》的“啊 成航！啊 成航！”，這首學校愛放，學生吐槽的新一代神曲，我也詢問了一下學長學姐們的感受。均表示沒有聽清楚，且比較感興趣。到了運動場，看到凳子上還沒有坐多少人，就趕到后臺，確定一遍我們系今天要上臺領獎學姐學長們都在后臺到齊了沒有。到了后臺看到，蔣老師臨時安排的文藝部干事兢兢業業的完成她的任務。我看著她站在這些優秀而她又不熟悉的學長學姐面前，小心翼翼的樣子，趕緊去詢問了下現場情況，讓她統計完就可以走了。（點擊放大）從后臺回到了我們系的位置，安排干事拍照，引導學長學姐們就坐，跟熟悉的學長學姐們聊聊天。沒有想象中那么悲傷，一切都是那么自然。學姐學長們在肆意的合影，偶爾也感嘆時間過的好快。看著學長學姐們穿著統一的畢業衫，連那些看著很社會、感覺像是沒有組織紀律的學長也都配合的穿著，這時候才感覺畢業它真的來了。突然又覺得很不舍，因為這群人里有我熟悉、尊敬的人們，畢業了，他們就要走了，要忙著工作，學校不再是他們的重心，做錯了事也沒有他們的責備和安慰。我想他們之所以現在看著還很平靜，是因為現場的環境還沒有那種悲歡離合吧。這個時候，我也被學姐合照，然后我也找學姐合照了。（點擊放大）班上的女聲前幾天吐槽過，說晚上宿舍樓里很鬧。后來知道了，是學姐們不想分開，哭的悲天蹌地。或許這畢業典禮后陸陸續續的散伙飯，更是情緒宣泄和爆發的時刻吧。9:30，領導們上臺就坐，畢業典禮開始。某個副院長是主持人，宣布畢業典禮開始，說了一堆沒多少人聽的官腔后，開始為優秀畢業生等各系提名學生頒獎。而后學生代表、老師代表、院長張蘊啟發言，再宣布畢業典禮結束。（點擊放大）結束后羅惠老師將我們系的學長學姐們留下，一起合影。而我，則執行蔣老師安排的任務，將我們系的板凳全部摞在一起整理好。再將地上垃圾清理后，又拿著單反成了羅惠老師班上的跟拍。跟著拍了一些后，我獨自趕到圖書館門口，因為院上還安排各系一起在這里拍合影。在圖書館遇到了書記，協助書記完成了計算機工程系的畢業合影。（點擊放大）我準備回寢室拷照片了，發現羅老師又帶著人來了。正好其他系都拍完了，羅老師拉著陳玉華書記讓給她們班單獨拍一張。我看到陳書記給羅老師扇扇子，趕緊拿相機拍。奈何我是個醬油業余拍攝者，抓拍沒拍好，羅老師還說：“好不容也陳書記給我扇扇子，我擺了個剪刀手你還沒拍到”。旁邊的學長學姐們都笑了，羅老師就是這么風趣。 喜歡跟著羅老師的班走，愿意跟拍，除了羅老師外，也是因為這個班上出了很多我喜歡的人。團總支副書記、紀檢部部長、學習部部長，我的師傅，都在這個班，都是對我很照顧的人。時間真的很快，想著今天我做的工作，送走的人，去年也做著我的工作，送著他們要送走的人。轉瞬間，角色就變了，明年，又是誰來送走我們？

前言：頂崗實習是高職專業人才培養方案中一門重要的課程，是在真實職業環境下培養學生職業素質和職業能力的重要載體。畢業設計是教學過程最后階段綜合性的實踐教學環節，能使學生綜合應用所學的知識和技能，進行全面、系統、嚴格的技術及基本能力的練習。學校要求各系重視并認真組織2015屆畢業生參加頂崗實習或畢業設計教學環節。凡已落實就業單位，而且就業單位需要學生提前頂崗，各系要按照學校對頂崗實習工作的規范化要求認真組織這部分畢業生參加頂崗實習。對于沒有落實就業單位、或就業單位暫不需要學生提前頂崗實習的這部分學生，各系須按照學校畢業設計工作的規范化要求，認真組織這部分學生在校內開展畢業設計工作。考慮實習效果和實習安全的因素，各系不接受學生私自聯系頂崗實習單位的申請。為加強我院2015屆畢業生頂崗實習、畢業設計的管理工作，確保頂崗實習、畢業設計的質量和效果，學校對頂崗實習、畢業設計工作提出如下部署。一、頂崗實習工作要求各系要組織參加頂崗實習的畢業生召開專題會議，強調頂崗實習安全及頂崗實習注意事項，明確學校對頂崗實習的規范要求，特別提醒學生按學校要求提交兩周一次的技術報告和頂崗實習總結報告，并參加各系統一組織的答辯。1．各系統籌決定畢業生頂崗實習單位。請各系在2015年1月23日前統籌決定2015屆畢業生頂崗實習單位和參加頂崗實習的學生名單，確保學生在3月13日前即可到實習單位進行實習。頂崗實習的崗位，要符合學生所學專業《頂崗實習》課程標準的具體要求，原則上要求學生的實習崗位要與專業培養目標相對應。2．各系確定頂崗實習管理教師。請各系根據各專業培養目標及要求，確定學生頂崗實習管理教師，并由教務秘書于2015年1月23前登錄頂崗實習網絡管理平臺，將相關學生分配至管理教師名下,在管理教師和學生間建立對應關系，每位管理教師指導的學生原則上不超過15人。為加強對學生頂崗實習的技術指導，原則上要求管理教師為相應專業的專業課教師，以指導學生的專業技術。學院要求頂崗實習管理教師嚴格、認真執行《成都航空職業技術學院學生頂崗實習管理條例》。3．學生填寫頂崗實習登記表。為加強對學生的管理和考核，注重對實習的過程進行監控、指導和管理，學院開發了頂崗實習管理系統，網址為：http://211.83.92.61/Dg_Cap/。學院要求頂崗實習學生在2015年3月6日前登錄該管理系統（用戶名是學生學號，密碼是學生本人的出生日期，如“19880808”），認真、如實填寫頂崗實習登記表。如在頂崗實習期間，實習單位或崗位發生變化，請及時在網上更新。4．學生每兩周提交一次“技術小結”。學院要求學生每兩周一次通過網絡向學校管理教師提交“技術小結”，將頂崗實習的工作崗位、工作內容、工作過程（流程）、與所學專業知識的關系、主要收獲、對改進工作的建議等信息提交給管理教師，請同學們務必在規定的時間內提交，錯過時間系統將自動關閉。學生實習地方如果沒有條件訪問互聯網絡，可以普通信件的方式每兩周向管理教師寄發一次“技術小結”。學生在頂崗實習期間，累計2次未提交技術小結，頂崗實習成績考核為不合格。學院要求學生在撰寫技術小結和總結報告時，一定要結合崗位工作和專業實踐，突出知識運用和技能訓練的“技術”特色，將工藝流程、設備運用、技術手段、基本工具、調整測試、質量控制、安全防范等寫入技術小結。5．教師點評和指導技術小結。管理教師肩負著管理與指導的工作職責，要經常與學生保持聯系，并對學生撰寫的技術小結進行點評和指導，解答學生在頂崗實習工作中遇到的相關問題。管理教師的點評和指導要認真、負責和細致，一是體現在教師的點評和指導一定要對學生的頂崗實習有幫助、有價值、有意義；二是要細致到學生的“技術報告”中的錯別字、錯誤排版格式等均應指出，并要求學生予以更正。6．撰寫頂崗實習技術總結報告。學生在頂崗實習結束前，要按照學院統一的格式和內容要求撰寫《頂崗實習技術總結報告》，具體要求可在網站下載。7．組織頂崗實習答辯與成績評定。在組織評閱學生的《頂崗實習技術總結報告》后，要求各系原則上統一組織學生進行頂崗實習答辯。（1）對在四川省內實習的學生，應統一安排時間，要求學生回校參加各專業組織的頂崗實習答辯。（2）對在四川省外實習的學生，可視學生人數及集中程度進行靈活的工作安排：有較多學生在同一企業實習的（參考人數在10人以上），各系要統一安排教師前往企業組織答辯；有較多學生在某一區域內分散實習的（參考人數在15人以上），各系可選擇學生相對集中地（擇一中間地，其它各地與之往返車程不超過半天）組織答辯；實習太分散、實習地距成都較遠的，視作“分散實習學生”，學院不再統一安排答辯，但允許學生選擇回校或就近前往某處參加答辯。（3）對在外地組織的答辯，考慮學生可能屬于校內的不同專業和系部，答辯組可以由不同系部、不同專業的教師共同構成。（4）未參加答辯的學生，其頂崗實習成績原則上最高為“良好”。二、畢業設計工作要求對于沒有到單位頂崗實習的同學，請各系按照學校《成都航空職業技術學院畢業設計教學管理條例》的要求，于2015年3月16日開始（第三周）組織學生在校內開展畢業設計工作，認真對接專業培養目標，從畢業設計選題、教師的過程指導、畢業設計答辯等環節加強管理，畢業設計指導教師要認真做好指導記錄，確保畢業設計環節的教學質量。畢業設計總周數控制在6周到10周，請各系教學秘書于3月13日前將在網絡平臺提交學生參加畢業設計的題目、指導教師姓名、完成總周數等基本信息。學生完成畢業設計參加答辯環節時，原則上每組須聘請來自行業企業的專家。請各系在2015年5月份組織畢業生答辯前，將本系答辯安排（方案）報教務處備案。三、加強頂崗實習（畢業設計）工作的管理請各系高度重視并認真加強頂崗實習（畢業設計）工作的組織與管理。學校將不定期組織相關團隊對此項工作的開展情況進行檢查。頂崗實習（畢業設計）結束后，學校將組織相關檢查小組，對學生的學生技術小結、管理教師回復、頂崗實習技術總結報告、頂崗實習成績評定、畢業設計指導記錄、畢業設計答辯記錄、畢業設計方案等等進行抽查。 附件1：《2015屆畢業生頂崗實習工作安排》 教 務 處二0一五年一月八日附件1：成都航院2015屆畢業生頂崗實習工作安排成都航空職業技術學院2015屆畢業生頂崗實習網站時間節點安排類別工作內容責任單位(人)工作要求完成時間學校前期準備工作修訂各專業《頂崗實習》課程標準各系主任、專業帶頭人按照示范院校重點建設專業課程標準的格式要求進行修訂，突出本專業頂崗實習的實習目標、主要崗位、崗位職責、崗位要求、注意事項1月23日前為頂崗實習學生指定管理教師，并在網絡平臺建立“師生”間的對應關系各系主任、教學秘書管理教師原則上由專業課教師擔任1月23日前召開本系頂崗實習工作會議，向學生宣講學校的相關要求、頂崗實習紀律各系書記、主任參照頂崗實習管理條例，重點是“學生須知”部分1月23日前落實學生頂崗實習單位，確定哪些學生參加頂崗實習？各系書記、主任建議學生的頂崗實習崗位盡量與本專業培養目標相符1月23日前學生完成工作學生到實習單位報到，并在網上填寫頂崗實習登記表學生3月6日前在企業教師（師傅）的指導下制訂頂崗實習計劃 （按學校統一格式），并以郵件方式發至管理教師郵箱學生參照本專業《頂崗實習》課程標準制訂計劃，與單位多溝通，實習崗位盡量與本專業有關3月13日前網絡提交第1次兩周技術小結學生一定要結合崗位工作和專業實踐，突出知識運用和技能訓練的“技術”特色，將工藝流程、設備運用、技術手段、基本工具、調整測試、質量控制、安全防范等寫入技術報告3月20日至24日網絡提交第2次兩周技術小結學生4月3日至4月7日網絡提交第3次兩周技術小結學生4月17日至21日網絡提交第4次兩周技術小結學生5月1日至5日網絡提交第5次兩周技術小結學生5月15日至19日網絡提交第6次兩周技術小結學生5月29日至6月2日頂崗實習技術總結報告(3月—6月)學生6月2日—6月12日前企業指導教師對學生進行實習鑒定，填寫鑒定表指導教師6月2日—6月6日網絡填寫并提交頂崗實習調查表學生6月6日—15日學校管理教師工作根據各專業頂崗實習課程標準，審核學生頂崗實習工作計劃管理教師3月6日前對學生6次技術小結進行點評和指導管理教師教師的指導和點評要有價值和意義，要求在學生提交“兩周技術小結”結束后的三天內完成3月25日至6月3日頂崗實習中期巡回檢查各系各系統一組織4月22日至5月22日指導學生撰寫頂崗實習技術總結管理教師嚴格按照學院《頂崗實習技術總結的規范化要求》指導學生撰寫總結報告（內容要求和格式要求），保證質量6月2日—6月12日前組織答辯、評定頂崗實習成績各系根據學生兩周小結、單位鑒定意見、技術總結報告、答辯情況評定成績6月15日至18日抽查頂崗實習報告和頂崗實習成績評定教務處6月19日