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前言：教學(xué)質(zhì)量直接影響人才的培養(yǎng)。規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒主題，是各系、各教研室乃至每個(gè)教師的職責(zé)。一、系（部）教學(xué)質(zhì)量考核1．系（部）能全面完成學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及管理工作，保證教學(xué)秩序正常。2．系（部）教學(xué)文件齊全、完整，能按照學(xué)院的要求如期高質(zhì)量完成相關(guān)教學(xué)文件的擬...

第一章 總則第一條 教研室是學(xué)校按照專業(yè)（或?qū)W科）設(shè)置的，以組織教學(xué)工作、開展教學(xué)研究、進(jìn)行教學(xué)改革以及提高教師業(yè)務(wù)水平為主要任務(wù)的基層教學(xué)組織，既是學(xué)院教學(xué)工作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的主體，同時(shí)也是開展教育教學(xué)研究與改革的學(xué)術(shù)實(shí)體。為全面加強(qiáng)教研室建設(shè)，進(jìn)一步明確教研室的職...

前言：聽課是教師加強(qiáng)教學(xué)交流，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。為保證聽課活動(dòng)的正常進(jìn)行，特制訂教師聽課制度。第一章 聽課目的第一條 了解同行課堂教學(xué)情況，加強(qiáng)教學(xué)交流，相互借鑒，切磋教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。第二章 聽課人員第二條 包括本校專任教師、本校兼...

一、認(rèn)真?zhèn)湔n備好課是上好課的前提，是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1．在鉆研教學(xué)大綱、教材的基礎(chǔ)上，明確本課程教學(xué)目的、任務(wù)、基本要求，確定課程重點(diǎn)、難點(diǎn)的內(nèi)容及處理方法，認(rèn)真制定出學(xué)期授課計(jì)劃。在授課學(xué)期的上一學(xué)期放假前二周將學(xué)期授課計(jì)劃交教研室主任審核，經(jīng)系（部）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，分存教研室系（部）...

前言：實(shí)踐教學(xué)是高等職業(yè)教育教學(xué)中的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)具有不可替代的關(guān)鍵作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院實(shí)踐教學(xué)工作，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我院人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔2006〕14號(hào)...

陳婉如科研項(xiàng)目：1.BlackBoard平臺(tái)課程管理模式的探索與實(shí)踐 成都航院教育科研項(xiàng)目　 主持 2.成都航院2014資源共享課程《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與發(fā)布》　  課程負(fù)責(zé)人　 3.單獨(dú)招生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的研究與開發(fā)　 成都航院應(yīng)用...

課程名稱：《企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫Oracle》課程教師： 朱衛(wèi)平課程介紹：《企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫Oracle》是軟件技術(shù)專業(yè)的核心主干專業(yè)技術(shù)課程之一。它是基于職業(yè)和工作分析，以工作過程為導(dǎo)向，以O(shè)racle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為載體，將企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用和管理技術(shù)融入實(shí)踐的課程。通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生熟練...

　　《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)》是計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，也可以作為計(jì)算機(jī)類其它專業(yè)的選修課程。它是一門基于工作過程導(dǎo)向，以某中小型網(wǎng)站為載體，理論與實(shí)踐一體化，教學(xué)做合一的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式課程。本課程培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)網(wǎng)頁、維護(hù)網(wǎng)站平臺(tái)和發(fā)布網(wǎng)站信息的綜合能力，為后續(xù)課程做支撐。　　本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，...